Čitanje i pričanje sa decom igra osnovnu ulogu u razvoju njihovog rečnika. Uobičajeno, više reči je u upotrebi u pisanom nego u usmenom govoru. Što više čitate deci, to će njihov rečnik biti bogatiji. Istraživači su dokazali da deca nove reči uče:
- slušajući ih iznova i iznova
- slušajući kako ih izgovaraju njima bliski i važni ljudi (mama, tata, brat, sestra...)
- slušajući reč tokom spontanog govora, tokom ige, tokom čitanja.
Kod deteta između 3. i 12. meseca možemo da vidimo da:
- voli da žvaće knjige i pljeska po njima
- može da usmeri pažnju na velike i svetle slike u knjizi
- može zajedno sa roditeljem da posmatra slike u knjizi
Između 12. i 24. meseca dete:
- prepoznaje određene knjige na osnovu njihovih korica
- sluša kratke priče, pesmice i rime
- voli da okreće strane
- usmerava pažnju na knjigu ili igračku 2 minuta
- samo pokazuje i imenuje slike u knjizi
- pretvara se da čita knjigu
Dok držite dete u naručju i zajedno posmatrate knjigu, ono ne uživa samo u priči, već i u tome što se privilo uz vas i sluša vaš glas.
Knjige sa svetlim i jasnim ilustracijama ili ilustracijama sa velikim kontrastima biće primamljive za bebe. Krpene knjige, knjige za kupanje od plastike, kao i drvene knjige biće jednostavnije za mlađe dete da ih uhvati, drži i okreće strane.
Čitajte omiljene detetove priče i pevajte omiljene pesme iznova i iznova. Prijatne aktivnosti će ojačati jezički razvoj.
Tokom prve dve godine života "čitanje" predstavlja jednostavno opisivanje slike u knjizi bez praćenja napisanog teksta. Birajte knjige sa velikim i jasnim slikama. Pitajte dete "šta je to?" i podstičite imenovanje i pokazivanje slika u knjizi.
Povezani tekstovi:
Broj komentara: 0
Vaš komentar nam je veoma dragocen, molimo upišite ga ovde