Dipl. logoped Smilja Majević

Poštovana,
Obratite se logopedu što pre, da ne bi bilo prekasno
Pozdrav

Poštovana,
Najviše će biti oštećeni bilabijani i labiodentalni glasovi, tj glasovi koji se stvaraju dodirom obe usne ili usana i zuba (p, b, m, f, v) . Ali to svakako nije pravilo jer je narušena kompletna oralna praksija, a važno je i to da li je u pitanju samo rascep usne ili i rascep nepca, da li je unilateralan ili bilateralan, kao i kako je odrađena operacija.
Pozdrav

Poštovana,
Ja se na vašem mestu ne bih kockala i proveravala da li će ona to sama da usvoji ili ne, već bih potražila pomoć logopeda. S druge strane, vaspitači nisu školovani za davanje dijagnoza i prognoza govorno-jezičkog razvoja.
Pozdrav

Poštovana,
Ta dijagnoza znači: specifičan poremećaj spelovanja. Jako zanimljivo, volela bih da znam ko je to napisao i zašto vam to nije obrazložio. Svakako da se ova dijagnoza ne može dati detetu koje još nije krenulo u školu.
Pozdrav

Poštovana,
Na ovom uzrastu najbitnije jeste kako ćete se vi ponašati i od toga zavisi da li će mucanje biti samo trenutni problem ili će se produbiti. Više puta sam pisala o tome kako roditelji treba da se ponašaju, pogledajte prethodne odgovore.
Pozdrav

Poštovani,
Da svakako da vaš glas može postati snažniji i ujednačeniji uz pomoć logopeda. Treba da se obratite logopedu-fonopedu, on se bavi samo problemima glasa. U beogradu je to na orl klinici kliničkog centra, pasterova 2.
Pozdrav

Poštovani,
Bilo da se radi o detetu ili o odrasloj osobi, neophodan je svakodnevni rad ukućana, kao što vi sad radite sa svojom majkom. Najbolje bi bilo kada biste je 0dveli kod logopeda koji bi procenio njeno stanje govora i jezika i vama, barem, dao praktične savete. Samo na osnovu ovog vašeg pitanja ne mogu da dajem prognoze oporavka, ali se uvek smatra da je kod odraslih osoba prvih godinu dana najvažnije, da tad treba sprovoditi intenzivnu terapiju (logopedsku, fizikalnu, radnu. . .) . Tad su rezultati najveći, svakako napredak postoji i kasnije, ali je značajno manji.
niste mi napisali odakle ste, pa ne znam kome bih mogla da vas uputim. Kao ni u kojoj ste to banji bili.
kratko ću samo prokomentarisati par stvari koje ste naveli. Kad radite sa njom treba da radite i na tim stvarima koje može da uradi, koje su ostale očuvane, jer joj to vraća samopouzdanje. Time joj ne naglašavate šta sve ona sada ne zna, već joj dajete podstrek.
kad imenujete stvari, pokažete joj sliku (npr. Sliku kašike) , ako ona ne prepoznaje šta je to i ne zna da kaže, vi je podsetite (kažete-čime jedemo supu, ili postoji viljuška, nož i. . . , itd.) . Najvažnije je da joj ne dajete prvi slog ili prvo slovo date reči već da se ona sama seti. Kad joj date prvo slovo/slog, smatra se da ona tu reč ne zna. Pomoć u vidu prvog sloga/slova dajete kad vidite da je nervozna jer ne može da se seti date reči, i da objašnjavanje ne može da joj pomogne.
uvek se u terapiji afazije radi i na čitanju i pisanju kao modalitetima govora. Neki pacijenti ne mogu da kažu, ali mogu da napišu. Tako stiču samopouzdanje, i uspevaju da iskažu svoje osnovne potrebe.
Pozdrav

Poštovana,
Javite se logopedu u svom mestu stanovanja. On će vam pokazati koje tehnike da koristite da bi usporili svoj govor i da bi vas sagovornik u potpunosti razumeo.
Pozdrav

Poštovana,
Odgovor dat u prethodnom pitanju
Pozdrav

Poštovana,
Niste mi dali dovoljno podataka. Govor je otežan, ali da li postoje neki problemi na planu motorike, ili neki neurološki problemi. Ne zavisi sve samo o sluha. Pod kojom dijagnozom ga vode logoped i psiholog? Rezultati umnogome zavise od toga kad se započelo sa tretmanom, koliko puta nedeljno posećujete logopeda/psihologa i koliko vi kod kuće radite sa vašim detetom. Naravno, i od stručnosti logopeda/psihologa.
Pozdrav