Dete od dve i po godine ne govori, sem reči mama, ne, ja ponekad izusti i poneku reč sasvim normalno npr. neću, nedamo ali nikako neće da ponovi, kao da ne upotrebljava jezik pri izgovoru nekih reči. Da li ovde ima mesta za zabrinutost. Po nekima do tri godine netreba da se reaguje
Ovde ima mesta za veliku zabrinutost. Reagujemo čim uočimo odstupanja. Čekajući samo produbljujemo jaz izmedju našeg deteta i vršnjaka koji govore, jer svakim danom vršnjaci imaju nove reči, a dete koje ne govori ni jednu novu.
Smatram da je u pitanju značajno kašnjenje u razvoju govora i jezika. Smatram da je potrebno da se javite logopedu što pre. Potrebno je uraditi dijagnostiku, videti na kom razvojnom nivou se dete nalazi i odmah potom započeti intenzivan tretman. Pored redovnog odlaska kod logopeda potrebno je svakodnevno raditi kod kuće sa detetom.
Jako je važno ne zahtevati od deteta da ponavlja. Ponavljanje jeste važno i osnova je učenja. Ali insistirajući da se reč ponovi, možemo kod deteta da stvorimo otpor. Važno je da uvek imamo na umu da učenje treba da dodje iz osećaja prijatnosti a ne sile i prisile.
Pitanje broj: #239374
Dete od dve i po godine ne govori, sem reči mama, ne, ja ponekad izusti i poneku reč sasvim normalno npr. neću, nedamo ali nikako neće da ponovi, kao da ne upotrebljava jezik pri izgovoru nekih reči. Da li ovde ima mesta za zabrinutost. Po nekima do tri godine netreba da se reaguje
Molim za vaše mišljenje.
Odgovoreno: 25. 03. 2025.Poštovana,
Ovde ima mesta za veliku zabrinutost. Reagujemo čim uočimo odstupanja. Čekajući samo produbljujemo jaz izmedju našeg deteta i vršnjaka koji govore, jer svakim danom vršnjaci imaju nove reči, a dete koje ne govori ni jednu novu.
Smatram da je u pitanju značajno kašnjenje u razvoju govora i jezika. Smatram da je potrebno da se javite logopedu što pre. Potrebno je uraditi dijagnostiku, videti na kom razvojnom nivou se dete nalazi i odmah potom započeti intenzivan tretman. Pored redovnog odlaska kod logopeda potrebno je svakodnevno raditi kod kuće sa detetom.
Jako je važno ne zahtevati od deteta da ponavlja. Ponavljanje jeste važno i osnova je učenja. Ali insistirajući da se reč ponovi, možemo kod deteta da stvorimo otpor. Važno je da uvek imamo na umu da učenje treba da dodje iz osećaja prijatnosti a ne sile i prisile.
Pregledajte odgovore po oblastima