Dr Ružica Ćirković je master logoped sa višegodišnjim iskustvom.
Nakon završenih osnovnih studija na logopedskom smeru, na Fakultetu za specijalnu edukaciju I rehabilitaciju 2012. godine, ona započinje sticanje iskustva kroz praktični rad na Vojnomedicinskoj akademiji gde je obavila pripravnički staž.
Zvanje master logopeda stiče 2013. godine, kada počinje sa samostalnim radom na Dečijem dispanzeru Vojnomedicnske akademije.
Bila je član stručnog tima za rano otkrivanje dece sa razvojnim poremećajima.
Obavljala je logopedsku procenu.
Sprovodila je individualne tretmane razvojnih jezičkih problema, kao i sistemtaske preglede predškolaca i četvorogodišnjaka. Unapredjivala je rad Razvojnog savetovališta VMA, preventivnim pregledima I savetovanjem roditelja dece mladje od dve godine u cilju prevencije i rane detekcije razvojnih problema.
Njeno angažovanje i istaknut rad sa velikim brojem dece u 2015-oj godini na Dečijem dispanzeru VMA, bio je javno pohvaljen od načelnika Vojnomedicnske akademije. Tokom 2015/ 2016. praktično iskustvo dopunjuje pohadjanjem edukacije u Institutu za mentalno zdravlje i stiče znanja iz Opšte reedukacije psihomotorike i relaksacije kao i Specifične reedukacije psihomotorike sa opštom defektološkom dijagnostikom.
U periodu 2017/ 2018. kao logoped VMA, uspešno je savladala kurseve za unapredjenje rada timova razvojnih savetovališta u oblasti razvoja u ranom detinjstvu u okviru projekta “Unapredjenje razvoja u ranom detinjstvu jačanjem kapaciteta pedijatrijske službe u domovima zdravlja u Beogradu”.
Početkom 2018. osniva edukativni centar “Radost govora”.
Uspešno uspostavlja saradnju sa Predškolskom ustanovom „Magija“ (2018. god.); Školicom jezika „Mayflower“ (2018.god), Predškolskom ustanovom „Koloseum” (2019.god).
Autor je i realizator programa za predškolce “Kućica radosti” koji se uspešno sprovodi u edukatvnom centru od oktobra 2018.godine.
Tokom 2018. pohadja stručnu, sertifikovanu edukaciju za logopede, prvi put održanu u Beogradu, More Then Words, što joj omogućuje primenu najdelotvornijih strategija u radu sa roditeljima dece sa problemima socijalne komunikacije i dece iz autističnog spektra.
Tokom 2019. Obučava se za primenu programa NTC sistema učenja i razvoj kreativnog i funkcionalnog mišljenja.
